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为扎实推进课程思政专项检查问题整改落实，全面提升专业课程思政建设质量，2026年6月17日14时，虚拟现实技术应用教研室于611会议室组织全体教师开展第十七周教研会议。本次会议以“学习专项检查报告・推进课程思政提质整改”为核心主题，统筹学习研讨、问题查摆与工作部署，切实推动课程思政建设走深走实。

会议第一项，教研室组织全体教师集体研读《重庆城市职业学院课程思政建设专项检查工作的报告》全文。教研室负责人逐条梳理专项检查中的重点要求、共性问题与典型案例，围绕高职院校专业课程思政建设标准、育人成效评价、教案规范要求等核心内容展开深度解读，引导全体教师认清当前课程思政工作短板，明晰整改提升的核心方向。

随后进入专题研讨环节，全体教师立足自身所授虚拟现实专业课程，逐一开展自我剖析，全面查摆课程思政落地过程中的现存短板。针对教案编写不规范、思政目标与专业知识融合生硬、思政教学元素融入流于表面等突出问题，教师们踊跃交流整改思路，分享课堂思政融入实操经验。结合虚拟现实、三维建模、数字交互等专业特色，全体教师共同研讨本专业思政教学资源挖掘路径与特色思政作业设计思路，明确要将工匠精神、数字文化自信、国产三维技术创新、青年数字使命等思政内核融入专业实训、项目创作课堂，打造贴合VR专业人才培养的特色思政教学体系。

研讨结束后，教研室对下一阶段课程思政整改重点工作进行细化部署。

一是规范教案整改工作。要求全体教师统一使用学院最新版教案模板，重点完善课后教学反思板块，确保每一节课的知识目标、能力目标与思政育人目标高度统一，严格按照时限完成全部授课教案修订优化。

二是共建共享专业思政教学资源库。实行分工负责制，每位教师收集整理不少于3项贴合虚拟现实专业的思政教学案例、行业育人视频、优秀项目范本等素材，汇总后搭建教研室内部共享资源库，为课堂常态化思政融入提供素材支撑。

三是完善课程思政作业与考核体系。各授课教师需结合课程内容设计不少于两项多元化思政实践作业，配套制定清晰、可量化的思政成效考核标准，相关材料统一归档至课程教学档案，实现课程思政教学全过程可追溯、可评价。

此次教研会靶向解决课程思政建设现存问题，明确了整改任务、细化了落实举措。下一步，虚拟现实技术应用教研室将以本次专项整改为契机，持续深挖专业课程思政育人内涵，优化教学载体、完善评价机制，把思政教育有机贯穿虚拟现实专业人才培养全过程，全面提升专业育人质量，落实立德树人根本任务。