创意设计学院

为进一步规范教材选用管理，确保教学内容与专业人才培养目标精准对接，提升教学质量，2025年12月31日，创意设计学院数字媒体技术教研室在光华楼611召开专题会议，集中研讨24级、25级数字媒体技术专业2025-2026-2学期教材选用工作。全体教研室成员参会，共同为专业教学资源优化建言献策。

会议明确了教材选用的核心原则。据悉，下学期数字媒体技术专业共开设14门课程（含2门实训课），教材选用严格遵循学校相关规定，优先选择近三年出版的高职高专国家“十四五”规划教材，要求由权威出版社出版，内容需与专业人才培养方案、课程教学大纲紧密契合，既符合高职学生认知规律，又具备系统全面的知识体系，同时鼓励搭配优质在线视频教程等立体化教学资源，为理实一体化教学提供支撑。

针对各课程教材选用，参会教师结合教学实际与行业发展趋势展开深入研讨。最终确定的教材涵盖专业核心课、实训课及职业指导类课程，均体现出“实用性、前沿性、适配性”的特点。例如，《影视特效与合成（AfterEffect）》《AIGC数字绘画》等课程选用的教材均为国家“十四五”规划教材，配套高清视频资源与丰富素材包，通过大量实例演示助力学生积累实战经验；《新媒体文案策划与写作（微课版 第2版）》融入AIGC实训案例与思政元素，贴合专业“技术+文案”的复合型人才培养定位；《Python程序设计》《广告设计》等课程教材则采用项目任务式编写，紧扣企业岗位需求，注重实践能力与职业素养的双重培养。

针对两门特殊课程的教材选用难题，教研室形成了针对性解决方案。《三维动画设计与制作（UE4）》课程暂未找到完全符合学校要求的公开出版教材，经任课教师与专业带头人联合评估，选定中国工信出版集团《虚幻引擎（Unreal Engine）基础教程》，该教材以项目驱动为核心，将UE4核心技术与行业实操紧密结合，配套真实岗位场景案例，适配专业教学需求；《三维模型渲染》课程则选用华中科技大学出版社《三维游戏建模实训教程》，其任务导向的编写模式、完善的配套资料以及对PBR物理材质渲染技术的重点覆盖，有效弥补了现有规划教材在专业技能对接上的不足。

会议总结指出，教材是教学质量的重要保障，本次教材选用工作充分结合了专业发展、教学实际与学生特点，既坚守了规范性要求，又体现了灵活性与实用性。下一步，教研室将督促各位教师依据选定教材做好教学准备工作，充分挖掘教材中的思政元素与行业资源，切实发挥优质教材在人才培养中的支撑作用，助力高素质技术技能人才培养质量再提升。此次教材选用专题会议的召开，为下学期教学工作的有序开展奠定了坚实基础，也彰显了教研室精益求精的教学管理理念与协同育人的良好氛围。